中學勞技教育綜合實踐室
簡要描述:*推出自選式中小學勞技教育綜合實踐室中小學勞技教育綜合實踐室是根據(jù)義務教育中小學《勞動技術》課教學大綱研制開發(fā)的。該實踐室設計新穎*、結(jié)構(gòu)合理,功能齊全,操作方便,*是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)的需要出發(fā),對學生進行基礎的、綜合的勞動技術教育,通過教學和實踐,使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。發(fā)展學生學習技術思維能力,提高學生動手實踐能力
- 產(chǎn)品型號:TKKJ-501型
- 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
- 更新時間:2017-04-10
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TKKJ-501型中學勞技教育綜合實踐室*推出自選式中小學勞技教育綜合實踐室 中小學勞技教育綜合實踐室是根據(jù)義務教育中小學《勞動技術》課教學大綱研制開發(fā)的。該實踐室設計新穎*、結(jié)構(gòu)合理,功能齊全,操作方便,*是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)的需要出發(fā),對學生進行基礎的、綜合的勞動技術教育,通過教學和實踐,使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。發(fā)展學生學習技術思維能力,提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生正確的勞動觀和勞動態(tài)度。多功能的儲倉式設計結(jié)構(gòu),不僅可以解決絕大部分學校因校舍緊張,難以很好地完成多個專業(yè)的勞技教學任務的問題,而且便于老師的整體管理和教學。 中學勞技教育綜合實踐室示教配備部分 配備:(1)組合式教師控制臺一張,規(guī)格2400×700×800mm;(2)教師活動椅一把(仿真皮豪華轉(zhuǎn)椅);(3)電視機一臺(學校自配);(4)VCD機一臺(學校自配);(5)校園版《中小學安全自救教育寶典》一套VCD教學光盤;(6)精裝組合工具一套。(7)手提電鉆一把。(8)《電工電子》VCD教學光盤;(9)《日用機械拆裝改技術》VCD教學光盤;(10)《工藝木工制作技術》VCD教學光盤;(11)《烹調(diào)技術》VCD教學光盤;(12)《服裝裁剪與縫紉》教學參考書;(13)《工藝制作》教學參考書;(14)《中國結(jié)》VCD教學光盤;(15)《十字繡技法》VCD教學光盤;(16)《花花泥浮雕技法》VCD教學光盤;(17)《毛巾造型技法》VCD教學光盤;(18)《棒針與鉤針編織》教學參考書;(19)《串珠飾物制作》VCD教學光盤;(20)《園藝》教學參考書;(21)《時尚包裝》VCD教學光盤;(22)《識圖與制圖》教學參考書;(23)《科技小發(fā)明》教學參考書;(24)《常用辦公自動化技術》VCD教學光盤。 中學學生配備部分和實踐項目以一張桌為例: 功能:桌體材料選用16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板和30mm×30mm角鋼組成,桌體板截面選用優(yōu)質(zhì)PVC封邊經(jīng)全自動封邊機加溫180攝氏度膠封。桌面材料選用(A型)18mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板或(B型)25mm后成型防火貼面密度板,桌面板截面選用綠色T型PVC封邊槽封。桌體設計由三獨立單元組合在一起,例如金工、木工、洗滌為A獨立單元,烹飪、電工與電子為B獨立單元,縫紉與裁剪、手工工藝為C獨立單元。如果A獨立單元或B獨立單元單獨操作時,桌面可翻轉(zhuǎn)自如,而且各獨立單元的配備都儲放在各自獨立單元桌體里面。 實踐項目
烹飪(配22種38件工具及材料):可以完成常用工具的認識和使用,主食的制作,以蛋、蔬菜、肉類為原料的菜肴的制作等教學任務。
洗滌(配7種19件工具及材料):可以完成常用工具的認識和使用,常用織物的洗滌方法、搓、漂洗等教學任務。
手工工藝(配17種62件工具及材料):可以完成紙
木工(配24種32件工具及材料):可以完成常
金工(配43種53件工具及材料):可以完成常用工具的
縫紉與裁剪(配22種65件工具及材料):可以完
電子與電工(配24種59件工具及材料):可以完成
自然科學(配18種61件工具及材料):了解一些
園藝(配13種25件工具及材料):認識常用農(nóng)
識圖與制圖(配13種44件工具及材料):可完成常
時尚包裝(配18種65件工具及材料):可完成常
花花泥浮雕技法(配17種77件工具及材料):花花泥是一
中國結(jié)(配14種72件工具及材料):可以完成常用工
毛巾造型(配19種125件工具及材料):通過對不同規(guī)
十字繡(配13種92件工具及材料):能認識和使用
串珠飾物制作與珠繡(配20種230件工具及材料):
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